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实际上,有上述表现的儿童正处于儿童心理萌芽阶段。在这一阶段,儿童存在“冲动”和“抑制”两种截然相反的状态,但二者是分离的。这时的儿童无法靠自己的意志来控制自己,只是在潜意识里他的意志起着支撑作用。处于心理萌芽阶段的儿童,他们具有发展自我的能力,这种能力导致他们喜欢去接触东西,熟悉新鲜事物。在儿童意志发展过程中这属于一种自发活动,因此教育工作者应该诱导和鼓励儿童的这种积极行为,使他们尽快地产生抑制和冲动之间的联系。

“大人?”胧月掩饰不住心里的愕然,“您不是想在摧毁听雪楼之后要大举北上,渡过澜沧,在洛阳建立月宫,兴盛我教吗?如今……您竟然想中途放弃?”洛阳城里一片平静,就仿佛什么也没有发生一样。他的手指迅速地划过水镜里的影子,从女子的咽喉上一切而过。“好!”他低喝了一声,一刀斩断面前拦路之人的脖子,冲了过去。

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